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人物介:(x)
?qing)文qIP1957q生Q?975q参加工作,泊头职业学院教授Q民q会(x)员。曾L中文pM任,汉语教研室主仅R先后被授予全国优秀教师Q河北省特教师Q河北省优秀教师Q州市(jng)专业技术拔h才,沧州?amp;ldquo;三育?amp;rdquo;先进个h{?0多项荣誉U号。荣h宪梓教育基金?x)二{奖Q?ơ被沧州?jng)h民政府记二等功,13ơ记三等功,q箋(hu)18q年l考核被评ZU。被校长UCؓ(f)“学校教师队伍中的一面旗?amp;rdquo;Q其事迹先后被《烛颂》、《河北民q》、《州教肌Ӏ等刊蝲报道?br/> 人物事迹Q?br/> 两次被州市(jng)人民政府C{功Q?3ơ记三等功,两次受到嘉奖Q连l?8q在学校q终考核中被评ؓ(f)优秀Q这是泊头职业学院Q原沛_泊头师范学校Q及(qing)文^教授从教q?0q来取得的骄(jing)人成l?br/> 多年来,?qing)文q_l以“学高?sh)师Qn正ؓ(f)?amp;rdquo;作ؓ(f)一生从教的准则Q用自己的渊博学识、高师P感染着学生Q媄(jing)响着学生?br/> 学高?sh)?br/> ?qing)文q__(d)教师是传播文化的使者,传播文化要有丰富的文化,要有渊博的知识。具有渊博的知识Q是他毕生奋斗追求的目标Q几十年来他L学校、课堂、图书馆、宿舍四点一U,以至于有亲戚朋友叫他书呆子,有同行戏UC学I?br/> 1986q及(qing)文^考上?jin)河北大学汉语函授本U,时常在泊头、保定两地穿梭。当Ӟ父亲M不久Q家里还有n体虚弱、夫之痛未愈的q近六十的老母Ԍ以及(qing)两个未成家的弟弟;׃h在泊头一中教书,奛_刚刚一岁半。家庭的不幸Q生zȝ艰辛Q工作的压力Q学?fn)进修的艰难Q一h来,三年间他qx(chng)?jin)许多白发,却扛着出思h的压力顺利完成了(jin)学业?br/> 几十q如一日的ȝU篏Q不仅ؓ(f)?qing)文qx(chng)来了(jin)丰厚的知识储备,更换来了(jin)同事的赞许和学生的称赞。老师们评P(x)“?qing)老师知识储备丰厚Q旁征博引,译֠上左右逢源?amp;rdquo;学生在网上评价他Q?amp;ldquo;才高八斗Q学富五车,学识渊博Qؓ(f)Z切?amp;rdquo;多年来,他先后发表了(jin)40多篇论文Q参与编写了(jin)5部教材,承担?jin)一Ҏ(gu)育部教育U学“十一?amp;rdquo;重点规划N和一Ҏ(gu)北省教育U学“十一?amp;rdquo;规划NQ其间有几十论文和成果获奖。他被公认是学校学术带头人,被选ؓ(f)学校学术委员?sh)(x)副MQQ连l被沛_省职U领导小l聘?sh)河北省中等专业学校高职称评审委员(sh)(x)副MQ委员Q连l三届被沛_省教育成果奖励委员(sh)(x)聘(sh)ؓ(f)沛_省教育成果奖评审委员?sh)(x)副MQ委员?br/> ?994q学校对老师实行q终量化考核以来Q及(qing)文^始终位居前三名,13ơdW一名;在学生对教师的教学评议中Q他的学生满意率?00%。学生在|上评h(hun)他时_(d)(x)“?qing)老师是我最敬的老师Q他学识渊博Q对教育事业兢兢业业Q是一位不可多得的好老师?amp;rdquo;“我特别喜Ƣ上?qing)老师的课Q也特别喜欢和及(qing)老师探讨文学斚w的问题,?qing)老师是我的hQ现在我也站在讲CQ向?qing)老师学习(fn)Q?amp;rdquo;“很喜Ƣ及(qing)老师的课Q我在他那里受益匪浅。他是一位很有名望的老师Q就是喜Ƣ他的教课方法和教课态度?amp;rdquo;“?qing)老师好,真可惜没有机?x)听?zhn)讲课?amp;rdquo;每到节假日都是及(qing)老师最开?j)的、最q福的时刻,一个个问候的短信Q一封福的贺卡,每每让他Ȁ动不巌Ӏ
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?qing)文q一生痴?j)教Ԍ热爱学生Q用自己的品得操守、言行感染着学生Q媄(jing)响着学生。他视学生ؓ(f)己出Q以自己高尚无私的师h师、学生的hQ赢得学生的信Q。他所带的班每年都是先进班集体。原95—3班是学校Z(jin)名的老大隄Q全校闻名的“四大金刚”班上有3名。及(qing)文^接手后,严格理Q耐心(j)教育Q他和全?7名同学逐一谈心(j)、交?j),特别是??amp;ldquo;金刚”谈心(j)、交?j),不厌其?ch)。在他的感召下,班发生?jin)天d覆的变化Q从一个后q班一跃成为先q班。学生曾把不愿和父母、同学甚x(chng)友诉说的最隐私的事情告诉他Q请他帮助解冻I他也成了(jin)学生人生道\上的导师Q学业上的良师,生活上的益友?br/> 一般教师教知识Q优U教师教方法,最高教师教h生。教人生是及(qing)文^q求的ؓ(f)师最高境界,他也用自׃生的?j)血在实늝自己的追求。正如学生在|上对他的评?amp;ldquo;德高望重Q满腹经U?amp;rdquo;Q?amp;ldquo;教ؓ(f)人师Qn正ؓ(f)?amp;rdquo;。许多学生都把遇到及(qing)老师当作q运的事。一位学生在|上_(d)(x)“?qing)老师是一位值得敬的老师Q我们都很喜Ƣ他Q他不仅教我们知识,q教我们如何搜集知识Q丰富自己!我们感谢老师Q高考的不如意致使我们来到这里,但能在及(qing)老师门下受教我们深感荣幸Q这是来泊师最如意的事情!”一位学生在|上做诗表达对及(qing)老师的感ȀQ?amp;ldquo;今日拜倒及(qing)门,弟子有幸三生Q恩师讲台明素志Q迎来杏坛常飘香?amp;rdquo;
?qing)文q__(d)教学是一U高的事业Q不是谋生的手段。几十年的艰辛探索,换来果累篏Q换来学生满意的W容Q换来领导的赞扬和信任,换来同行的敬重。他先后几十ơ接待省内外老师们的听课Q无数次师们上C课、观摩课?001q他被河北省人民政府授予特教师光U号Q北京、天z等多家学校曾以丰厚的条仉(g)请他加盟Q但是都被他婉拒?br/> q?0q来他从未因U事耽误学生的课Q?996q_(d)q迈的母亲得?jin)食癌Q他强忍着巨大的?zhn)痛伺候母Ԍ一个多月,只有手术的那天和同事调了(jin)课,他把作业、教案带到病房,大夫护士都投来敬佩的目光?br/> 桃李满园
?qing)文q不仅自己做得好Q他所带出的徒弟个个也都出cL萃?009q学校升gؓ(f)泊头职业学院Q专业徏设,特别是青q教师的培养更是q在眉睫Qؓ(f)此他先后收下6个徒弟,对他们精?j)指|严格要求Q犹如父兄一般关?j)爱护,循@善诱。除?jin)业务上的培养,及(qing)文qx(chng)注重对他们思想、操守的培养锤炼Q他们在较短的旉内熟(zhn)了(jin)教学Q胜M(jin)工作Qƈ先后?届青q教师会(x)课比赛中Q夺得第一?ơ,W二?ơ,W三?ơ。其他系部的青年教师都M慕能够做?qing)老师的徒弟,以能够做?qing)老师的徒弟ؓ(f)荣?br/> 在及(qing)文^的精?j)培MQ他的一届又一届学生在各行各业都很?gu)Q有的是优秀教师Q有的是园丁奖获得者,有的是模范班MQQ有的是优秀领导q部、优U公务员。从学生的评价中以看出Q及(qing)文^是一位师德高,教学_湛Q深受学生欢q的老师Q学生以能够得到?qing)老师的教Ԍ能够跟随?qing)老师学习(fn)而感到幸?br/> ?qing)文q__(d)(x)“学校是生命的存在Q课堂是生命的舞収ͼ学生是生命的风采。作师Q金杯、银杯不如学生口,金奖、银奖,q辉煌那成功都不如学生成功,学生是教师的一切,是教师生命的延箋(hu)。一辈子能够从事教育Q能够教书育人,是一件积徯善,q福快乐的事情?amp;rdquo;