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人间有胜境,他的q求无止境——记全国模范教师李春?

作者:(x)admin文章来源Q?/span>点击敎ͼ(x)0更新旉Q?014-09-19文章录入Qadmin字号Q?/span>

  

 

        人物介:(x)
  李春利,P1963q?月生Q博士生导师、教授,CQ沛_工业大学化学工程博士点负责hQ民q会(x)员。国务院Ҏ(gu)z脓(chung)专家。河北省有突A(ch)献中青年专家Q河北省省管优秀专家Q河北省W三?amp;ldquo;高端人才”Q河北省CU?amp;ldquo;三三?amp;rdquo;人才W一层次人选,沛_省高校先q工作者,沛_工业大学“工大教师h”。曾获国家科技q步二等奖,天|?amp;ldquo;五一力_奖章”{?br/>  人物事迹Q?br/>  李春利出生于唐山玉田Q?989q?0月,q仅26岁的他从天|大学化学工程p获得博士学位后Q便走进沛_工业大学的校门,成ؓ(f)了一名普通的高校教师。当一名教师是李春利儿时的梦想。从报到的那天vQ他暗下决心:(x)做一名好老师Q在q_的岗位上成就自己的梦惻I发挥q个职业的崇高与光荣?br/>  无?zhn)选择Q立志成Z名优U教师
  Z使自己尽快成Z名合格的好老师Q李春利以高度的使命感和责Q感投入每天的工作。他认ؓ(f)Q一名优U的教师,应该是一位充满爱心的教师Q应该追求卓、富有创新精,应该勤奋好学、不断充实自我?br/>  长期以来Q李春利始终致力于教学工作的研究。他虚心向老教师学?fn),从每一位老师的授课过E中汲取_֍Qƈ深入研究Q从而提高自q教学水^和教学能力?992q_(d)在天z市高校青年教师译֠教学基本功竞赛中Q李春利获得理工U一{奖。ؓ(f)了提高教学效果,他还在化工学院率先引入CAI多媒体教学,大胆攚w创新教学内容和教学模式?br/>  “L出智?amp;rdquo;Qؓ(f)了与学生更好C互动,让学生快乐地学习(fn)Q李春利在活跃课堂气氛上下了功夫。教师在教学中要实现的预期目标与学生的实际情冉|有差距的Q老师要能够深入到学生的情感世界和思维的最q发展区Q让自己能够贴近学生的心Q手可以拉到学生的手Q这是学生思维可以q速发展、前q的内动力,也是实现和谐译֠Q徏立和谐师生关pȝ重要途径。因此,李春利在教学q程中提倡教师要转变自n角色Q改变那U高高在上、无所不通的师者Ş象,成ؓ(f)学生学习(fn)的合作者和引导者。成为学生的“同学”Q們֐学生的意见,虚心向学生学?fn),q他赢得了学生们的真情和尊重。课堂上Q他注重创造轻杄译֠氛围QL怸挂着W容走进译֠Q他要把q种快乐传递给每一位学生,让他们能够快乐地学习(fn)。站在讲CQ他?x)先开几句玩笑、讲几句俏皮话,放两个自焉景的ppt后才开始讲课。这样学生的情A受到感染Q课堂气氛自然活跃v来。上课时Q他?x)以聊天的口气和学生讲话Q他的n影可以遍布整个教室,让学生感到无比的随意和亲切?br/>  不懈地追求,艰苦的努力,使李春利q速成长ؓ(f)化工原理评的带头h。在他的带领下,1993q_(d)“化工原理”评被评为全国优U评Q?006q_(d)“化工原理”被评为化工学院首?amp;ldquo;沛_省精品课E?amp;rdquo;。他们合作的教学目“q图治Q争创国内一课E?amp;mdash;—化工原理评的研I与实践新成?amp;rdquo;获得沛_省教学成果二{奖?008q_(d)他与天|大学{联合承担的“三层ơ多cd《化工原理及(qing)试验》课E体pȝ构徏与实?amp;rdquo;荣获天|市教学成果二{奖。李春利十分注重寚wq教师的培养Q近三年来,团队成员先后6人次被评为校U优U教师Q?amp;ldquo;译֠教学质量优秀”人均两次以上。现在,“化工原理”的精品课得到了大力发展。丰富的教学素材Q精湛的课g制作Q便利的多维|络教学q_Q畅通的师生交流互动Qؓ(f)提高化工原理教学质量发挥了重要作用?br/>  从不屈服Q一心致力于U学研究
  高等学校除了培养人才以外Q还有一个重要的C会(x)职责Q即要用自n的科技成果为社?x)服务,为国家的l济发展贡献力量。因此,U研开发和成果转化成ؓ(f)高校教师的重要职责。李春利从工作之初就没有攑ּ对科学研I的q求Q在他的词典里没?amp;ldquo;屈服”二字Q在他的日历中也没有节假日和工作日之分。作为化学工E学U负责hQ他带领本学U成员根据国内化工、制药、石化等行业技术攻兛_技术革新的需求,q行了广泛而深入的U学研究工作Q申请发明专利、实用新型专利十余项Q在高效分离技术方面取得了H出成W。课题组研究开发的h自主知识产权的专利技?amp;mdash;—高效立体传质塔板CTSTQCombined Trapezoid Spray TrayQ技术,l天z市U委和河北省U技厅组l的专家委员?x)鉴定?f)国际首创Q其主要性能辑ֈ了国际领先水qI被列为河北省标志性成果?amp;ldquo;高效立体传质塔板CTST技?amp;rdquo;的系列科研成果也先后获得“天|市科技q步一{奖”?amp;ldquo;沛_省科技q步一{奖”?amp;ldquo;沛_省科学技术突A(ch)献奖”。李春利l常告诫他的团队Q科研要服从国家一U的需要!他们先后承担了国家科技部重大科技d、科技部重点科技成果推广目?qing)多天z市、河北省的自然基金、技术攻兛_成果推广目Q这些科研项目的利q行和实施,有力地推动了学科基础理论的发展和相关行业的技术进步。ؓ(f)了更好地q行U学研究Q他先后创徏?amp;ldquo;沛_工业大学化学工程研究所”?amp;ldquo;塔器技术研I推q中?amp;rdquo;?amp;ldquo;溶媒与资源综合利用技术中?amp;rdquo;{科研^台?br/>  李春利是沛_工业大学化学工程学科致力于科研开发到成果转化的创Zh之一。他十分注重U研成果“走出?amp;rdquo;Q将其{化ؓ(f)能够为社?x)所用的生力。具有自ȝ识权的U研成果为科学技术{化ؓ(f)现实生力创造了良好条gQ大通量高效立体传质塔板CTST技术已成功应用于国内外200多家大中型企业的3000余塔设备中Q据不完全统计,累计创造直接经效益超q?0亿元人民币。如今,该技术已l走出国门,在苏丏V印度、印{古巴等国的企业中获得成功应用,为科研成果的国际化推q拉开了序q。目前,国内多家知名大中型企业,如燕q化、天z石化、华北制药、哈药集团等已把沛_工业大学化学工程研究所作ؓ(f)他们在分L术攻关与技术革C的支撑单位。他在技术开发、成果{让过E中Q密切关注国内外最新技术动态,兼容q蓄Q广泛吸收当前各U新技术,大胆革新。根据国?amp;ldquo;十一?amp;rdquo;期间节能降耗、环境友好的可持l发展战略,他们q行了新型高效节能分d艺技术的研究开发,甌发明专利两项。以制药企业甲醇溶媒回收ZQ经q他带领的课题组的技术攻养I使回收过E的能耗降低约40Q,而且产品回收率大q提高,基本实现了回收过E的零排放?br/>  不懈努力Q带领团队取得丰成?br/>  U学技术是W一生力,U学已成Zhcȝ?x)变革与发展的主导力量。我国科学发展政{在l济全球化的背景下,增强科技竞争力作为我国科学发展的评h(hun)标准。李春利认ؓ(f)Q技术的基础是研IӞ没有研究没有技术的创新Q研I就涉及(qing)很多学术的问题?amp;ldquo;十二?amp;rdquo;规划中将“节能降?amp;rdquo;立Z业发展规划之一Q这对于化工行业q样一个耗能大户而言Q是一个大的挑战。在化工生q程中,分离是非帔R要的一个过E单元,直接军_了最l品的质量和收率,工业生中占据着dC的分L法就是精馏。但是精馏过E的能耗巨大,化工q程中有40%-70%的能耗用于分,而精馏大U占了其中的95%。近q来Q能源h(hun)格的持箋上涨使得_Nq程节能技术的研究h重要的意义。李春利带领团队在技术研发过E中Q经q无数次的模拟和试Q对不同的物pR不同的操作条g都做了精的试验。他们曾遇到很多NQ有时候仅一个塔板结构的研究p很多费大量时间计模拟、试验。团队的U研人员十分敬业Q经常加班加点,有时候甚臌l好几天寸步不离实验室,以实验室为家。正是这L(fng)团结协作与无U奉献的_Z们带来了成功。李春利认ؓ(f)Q只有学术研I做好了Q才有可能出成果。他们多ơ与国外的研I机构、高校进行学术交,不只是ؓ(f)了吸收h家的_֍Q更重要的是展示自己的成果,在原有的技术基上不断创新?br/>  与此同时Q李春利倡导学研l合调整为教?amp;mdash;研究—生实际相结合,H出学生的学?fn)本位,研究和生产实际的双重作用。把U研实际中的内容、难题、支撑点适当融入到课堂教学中Q取得了极大成功Q以至于他的译־受学生欢q,每次译֠都无虚席?br/>  l过李春利及(qing)其团队成员的不懈努力Q?012q_(d)他们x?amp;ldquo;大通量高效立体传质塔板技术及(qing)其在化工节能降耗中的应?amp;rdquo;通过了函评与?x)评Qƈ最l获得国家科学技术进步二{奖。对于这个奖Q李春利_(d)(x)“我感到很高兴Q因不仅仅是Ҏ(gu)们全体参与科研老师的心血的肯定,更是为我现在乃至来的工作研I给予了U极地支持。这个成果不只是我一个h的,更是我们整个团队共同努力的果实,包括我在内的每个人在研发q程中都付出了艰辛的汗水?amp;rdquo;
  几分耕耘,几分收获。李春利Ҏ(gu)国家需要从事科学研IӞU极推进U技成果转化Q在U教兴国战略的道路上兢兢业业Q勤勤恳恻I在教师这个^凡的岗位上书写着属于时代的辉煌。二十多q的辛勤工作Z赢得了广泛赞誉:(x)1996q_(d)他被天|市d?x)授?amp;ldquo;八五”立功奖章Q被沛_省教委评?amp;ldquo;八五”期间沛_省高校先q科技工作者;1999q_(d)他被民进沛_省委评ؓ(f)“为科技成果转化生力服务先q会(x)?amp;rdquo;Q?002q_(d)被河北省人民政府批准?amp;ldquo;沛_省有H出贡献中青q科技专家”Q被民进中央委员?x)授?amp;ldquo;民进全国先进?x)?amp;rdquo;荣誉U号Q?2007q_(d)被批准ؓ(f)“沛_省新世纪‘三三三h才工E?amp;rsquo;W一层次人?amp;rdquo;Q?008q_(d)被授?amp;ldquo;国务院特D|贴h?amp;rdquo;?amp;ldquo;省管优秀专家”{荣誉称受?014q_(d)李春利被评ؓ(f)全国模范教师?br/>  人间有胜境,但追求无止境。李春利坚信Q坚持走产学研相l合的道路,在实践中不断提高自n能力Q不断创新进取,׃定能够在“U教兴国”的道路上勇攀高峰。他_(d)高校教师是他今生无?zhn)的选择Q?/p>

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